2018年4月17日 星期二

老化的膝蓋能蹲了

平常要練習,要用的時候才能用。
振奮姊是健身房老闆的姊姊,年紀約莫六十吧,以前去健身房時都會遇上。
總是笑容滿面,很熱情,熱力十足的招呼大家,三不五時請吃水果,拿花精幫大家放鬆一下。

振奮姊很努力的做運動,一個健身器材換過一個,發誓要成為猛女。
但是每次看她做滾輪時總是跳過,深蹲就怕怕的做幾下。

聽她跟教練講,原來是關節老化,走路都會痛,醫生叫她盡量不要走動,所以連以前喜歡的爬山、散步都停下來了。
老實說,我不是那麼喜歡管閒事的人。但每次都聽著她對膝蓋的抱怨,忍不住過去講一下(振奮姊的水果吃也吃了,花精噴也噴了,不還人家一些什麼說不過去。)

振奮姊,我有聽到你在說你膝蓋痛?」
「對阿?」一臉狐疑「所以現在我都不太敢走」
「我教你一個方法好不好?」
「好阿?」狐疑更深
「這樣跪下來」我示範給她看
「這樣不行,醫生有說不能跪。」振奮姊露出你這是什麼偏方?的驚恐表情。
「喔,好吧。」都這樣說了,也不勉強。

又聽振奮姊講她的膝蓋講了幾星期。

好吧,我把該講的講一講,該盡的盡了,聽不聽就由她了。
振奮姊,你這樣都不動膝蓋,膝蓋有變好嗎?」
「沒有...」一臉悲催。
「對阿,不但沒變好,只是越來越糟而以,對不對?」
「對
」當然對,想起當初時我也是這樣。
我把當時受傷的情形,到後來治好的過程講了一遍給她聽。
振奮姊聽得一愣一愣的。
「你不動,就只會纖維化,人體是用進廢退,不動就代表你這地方沒有營養需求了,營養進不來只會越來越糟。」
「那怎麼辦?」
「要動阿」
「可是醫生說....」
「不動如果會好,你不是早該好了。我治好了,你要不要試試看?沒有好轉頂多就是回到不動而已。」

振奮姊露出好!試試看的表情。

我示範如何跪膝,講解要領,以及如何預防二次傷害,然後讓振奮姊試試看。

下週我一進健身房,就聽到振奮姊大聲招呼我。
「你那個方法有效,真的,我每天練,現在輕鬆多了。」

當然,這還用說。

之後,每次去都聽振奮姊:我的膝蓋阿現在好多了,都是用周老師那個方法....」尤其在深蹲的時候。

現在這方法,我放入古筋膜班了,膝蓋痛的人快來學吧。


2018年4月14日 星期六

肩膀骨盆明顯不正,一週後看不出來


小潔小梅是四五年級的姊妹檔,姊姊小潔是個陽光少女,但脊椎不正,導致有明顯肩膀骨盆不正的問題。
妹妹小梅是個害羞女孩,彎腰駝背雖不明顯,但一練拳就很明顯的產生影響。

小潔由於脊椎不正,因此神經傳達不正確,導致本體感較弱,對需要手眼協調、身體平衡的動作老是做不好,也進一步影響課業學習。
肢體不協調的情況小梅也有,雖不那麼明顯,但動作很難到位外,也容易受傷、生病(脊椎不正百病生)。

這對姊妹讓我重新思考,在短短30分鐘內的課前熱身伸展應該以拉腿筋為主?還是以全身筋膜為主?

1.拉腿筋為
,練腿練得快,協調與健康就從後面不斷的套路練習來調整。
2.全身筋膜為主,想要把腿筋拉好就難了,但協調、平衡、健康會照顧的較周全。

這問題沒有困擾我很久,身為人父,孩子的健康當然第一。

因此我在原有的伸展部分做了些更動,導入了部分的五禽戲、易筋經...加上本門功法,來幫助全身骨骼就位,筋膜順暢,健康就更穩了。

這套辦法,不僅用在孩子身上,也用在學太極劍的大哥身上。

這樣幾堂後,大哥跟我說:
這套太極劍不錯耶,我練了練,膝蓋不痛了。
哈!其實不是太極劍的關係,而是這套新的伸展設計因素。(門內太極劍腰跨要求甚高,腰腿不夠柔軟容易受傷的)

有機會也順便教教他人,幫助總是很明確。

可惜的是,若要真的要完整導入及教學五禽戲、易筋經、八段錦...及本門功法(各有所長,正好互補)等....讓全身筋膜完整及足夠伸展的話,可能後面的拳都沒辦法教了,再說,那些活蹦亂跳的小孩是否耐得住也是個問題。

所以針對筋膜開立新班了
古筋膜班

小潔聽說要開筋膜班,立刻報名,還沒正式開班就先來了。
第一堂課,我讓她檢視自己的身體,告訴她有三組動作要每天做。
點點頭回家。

昨天是第二堂,課前我還想要拍個照,做個練習前練習後的差異,給她當個激勵,我也可以做個成果紀錄。

沒想到小潔一來,原來很明顯的脊椎不正的問題不顯著了,身體端正了,我高興是高興,但我的成果紀錄也沒了.....


問他
有沒有練?」(看就知道了,這不是問辛酸的嗎?)
有阿,三組動作每天都有做,每組做每天十輪。

老實說,真是激勵。
第一、孩子如此認真。
第二、幫助如此明確。

今早的長拳班,小潔的學習不似以前遲緩,動作很快到位,我想是因為骨架正了,神經終於可以做準確的傳導了。這是另一個意外的驚喜。


上課時,小潔不斷大力的推薦另一位學生來上筋膜班真的有幫助喔!」,真是滿感人的。

2018年4月10日 星期二

換環境就不會被欺負嗎?

無辜是來了一學期的小一男生,單純天真、乖乖的孩子。
超級賽亞人過度好動,總是標新立異,製造混亂來顯得自己與眾不同。


因此在分隊時,無辜總是獲得歡迎,也容易得到老師的讚賞。
可能因為這樣,引起了超級賽亞人的忌妒,有次課後居然出手推打了無辜

這當然得慎重處理,我告戒了賽亞人,並聯繫雙方家長:
邀雙方家長到場,慎重的要賽亞人站好、親自
鞠躬道歉、親自致贈慰問禮物(絕不能由母親代勞),
我和無辜媽媽都當面對賽亞人告誡了一番,
這過程讓賽亞人知道欺負人是要付出代價的。
(這事有先和賽亞人媽溝通,她為了賽亞人也是心力交瘁)
賽亞人事後也沒出現再動手的跡象,這事就告一段落了。

到了下學期,無辜沒繼續參加武術社,選了足球社。
孩子來來去去很正常,尤其在這裡曾經被欺負過當然想離開,我只能覺得抱歉。

有次課後,去學務處時,看見足球教練正在罵一個長髮小男生,
旁邊站著一個小孩...那不是無辜嗎?
靠過去聽一下,原來是長髮小男生上課時欺負無辜
我不方便涉入,跟無辜點點頭就走了。

其實我很想跟無辜講:
你要繼續習武,所有會欺負人的人都是只欺負好欺負的。
換環境還是會有人喜歡欺負人,
而師長的支援不可能時時都在,何況即時。
我有太多案例都顯示:你只要變強,他們就收手
霸凌者其實比任何人都脆弱。

我常常看見很多家長為自己的孩子常常被同學欺負而氣憤心疼不已。


找老師,找家長,找主任,找家長....找盡各種管道想討回公道,解決問題。
有的順利,有的氣得半死,兜來兜去依舊被霸凌,甚至轉學還是遇到一樣的問題。

會被霸凌只有一個原因:就是看起來好欺負。
不解決這個問題,就解決不了老是被霸凌的困境。

而學武向來是最直接有效的方法

至於學武會不會變的野蠻,我想挑品行好的教練就好。
這跟是否學武無關,即使是補數學,也要挑不苛薄的老師不是嗎?

延伸閱讀:



2018年4月3日 星期二

高低肩,立刻消失

去朋友那邊聊聊,剛好他正幫一位朋友(退休老師)調理身體,
那老師站起來後,我看他駝著背,說:「你呼吸不順對吧?」
「對!我練XX氣功,督脈通了,任脈就是不通。」老師一臉抱怨。「氣功老師也要我姿勢改過來,但就是改不過來。」

姿勢和骨架、筋膜張力是否平衡息息相關,筋膜張力若不平衡,你以為身體是正的其實是歪的,因此光靠注意力要改真的很難。

我說:「來,做做仙女散花。」
邊說邊做示範給他,要他試試看,做完姿勢挺一些了。

「呼吸有好一點嗎?」「有耶。」

我又看了看他的高低肩,說「你肩膀不會不舒服嗎?」
「會阿,左肩氣一直過不去....」
(剛剛的督脈呢??)
又做了一輪羅漢伸腰,我請按壓師傅看看,
「真的一樣高了....」
按壓師傅很驚訝地說,
「真的嗎?真的嗎?」退休老師一臉狐,
「真的阿。」真該讓他照照鏡子,就知道差異多大。

退休老師講著可能是小時候出車禍導致....時,約5分鐘,我就眼睜睜的看著剛剛調平的肩膀又開始緊繃,逐漸拉回左高右低了。
「喔喔,又拉回去了。」我指著肩膀要
按壓師傅看
「那怎麼辦?」退休老師一臉沮喪,「那不就沒用了嗎?」
「那就要回家常做了,照三餐做...」
「喔~
」退休老師有些不甘
「這是你小時候就形成的習慣了,要一次好,也太汙衊你幾十年來的努力了吧。」
退些老師點點頭,問「一天要做幾次?一次要做多久?」
「想到就做,飯前飯後不要做就好,下次有緣碰到再看看吧。」


教武多年,有學生因為骨骼不正,肌肉緊繃,筋膜張力不均產生很多問題,
這樣光
苦惱傷痛就夠了,怎麼練拳。因此抓了幾個動作讓他們回去練。
「回家有練嗎?」「有練,沒練的話會痛到睡不著,現在這樣可以好好睡了。」恩,有練就有幫助。

想想來開一堂古筋膜班吧,以五禽戲、易筋經、八段錦為主軸,來調理全身肌筋膜,活開淤住關節,鬆活氣血,相信對很多人都有幫助。

身體健康,有三個部分要注意:1.預防,2.醫療,3.保健
醫療交給醫師,預防和保健交給古
筋膜課
你老是頸腰肩不舒服?呼吸不順嗎?來練練看。


我真的沒辦法


新學生來問「老師我膝蓋痛,可以幫我看看姿勢嗎?」
我問了一下痛的位置,是一樣的地方,
「落跨和提膝」告訴他完該注意什麼,就打算結束。

學生又要求「老師可以幫我看看姿勢嗎?」
我又提示一下重點,沒打算幫他看姿勢。

每次幫他調過姿勢,跟他講出問題的地方,告訴他這樣膝蓋會有問題,
總是一臉不信,當場改了,不痛了,然後下次又是一樣。

這位學生在其他地方學太極,
因為膝蓋痛來這裡學東方古筋膜,
每次調整時,都看的出他滿臉在說:我的太極老師說...
然後下週再來膝蓋痛,然後問我膝蓋痛怎麼辦?
我能怎麼辦?變魔術?
方法擺在眼前,不改只能繼續痛。

PS:不管誰說什麼,書寫什麼,受傷就是練錯了,根本不需要討論。

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這讓我想到以前在某單位上班時,助理跑進來問我:
「特助,怎麼辦,他們開會砲轟課程開的很爛,揚言不要來上課...」
畢業於教研所的李小姐推著眼鏡很緊張地問我。
「喔,我沒辦法啊。」我看著螢幕,實在不想理這事。
「可是這樣下去會完蛋,幫幫忙。」裝可憐
這招是沒效的...我繼續看著我的螢幕「阿真的沒辦法啊」

「董事長要我問你。」
拿董事長壓我?好吧,回應一下,不然沒禮貌。

「之前我有沒有要你去跟同仁問一下需求?」
「有」
「你有沒有去問?」
「沒有...,可是...」她又要講101次的「課程反正都一樣」的話。

揮揮手把她話打斷。
「課程名稱一樣,人不一樣,需求就不一樣,」
「之前再三告訴你不問會出問題,你不信,現在出問題了,我沒辦法了。」
不是沒辦法,是實在不想講。

菩薩畏因,凡夫畏果.種什麼因得什麼果,
不想調整因,只想要什麼果,我真的沒辦法。

2018/04/03


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但著眼點不同,所以主要成效也不同,大致而言:
五禽戲:模仿動物,活開關節,因此善正骨。
易筋經:伸展筋脈,撐筋拔骨,因此善理筋。
八段錦:錦為帛布,如布柔和,因此善順氣。

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