2023年8月16日 星期三

莫把身段當身法

賽場上,常見選手扭腰擺臀,然後亮相,然後就會聽到有人鼓掌說:好身法!

事實上,這不是身法,而是身段。

所謂身法的法,就是方法,方法的存在是為了達成目地,
身法就是透過身體運作達成武術目地的方法。

而武術最直接的目地就是防身,如果扭腰擺臀可以防身,就是身法。
若是無助攻防,也沒有培力功能,只是為了好看,那就叫身段。

所以身法是可以驗證的:
透過這樣的身體運作,呼吸會不會更順暢?
能不能培育更大的力量?
或養成正確的施力方式?
會不會使攻擊更具威力?
會不會使防守更加嚴密?形成更好的防護力?
會不會使移動更自如?輕快?或更形成壓力?
會不會更容易進入對方死角,形成優勢?
會不會使對手失勢,形成破綻?
.....

如果不具有以上任一條件,甚至沒有養生功效,只是為了好看,那就是身段。

是身法就需能印證其效果,是客觀的;
是身段就只在乎美觀與否,是主觀的。

因此,如果練習身法,應該清楚知道其目的,並驗證其效果,
若無法達成,就是動作要領不正確,
便應請教、研究怎麼做才能有效,才不會白白浪費許多時光。

如果練習身段,那只要自己高興就好,其他人是插不上嘴的。


2023/08/16

長拳幫我考上清大電機系


大考考驗三種能力:1身體健康、2聰明才智、3
專注定力


小時候,我是讓長頭痛的學生,上課惡作劇有,專心沒有,渾渾噩噩,學什麼都半途而廢。
父母很擔心,又補習,又請家教
該花的錢,一個子沒少,但就是沒有起色。
爸媽常說花的這些錢「丟到水裡也有咚的一聲」,丟到我這裡連反應都沒有。
就算花錢讀私校,功課也毫不見起色。
對教室的印象,除了跟老師搗蛋外,就是挨教鞭。
被老師打後,當然也會想努力點,但一回到座位,心思就逆風高飛,沒法專注在課業上。

高中接觸到長拳,被這技巧複雜、動作開展的武術吸引,開始投入大量的時間練習,包括回家後繼續練、週六週日都不間斷。
當然家裡十分反對:「讀不好書,練什麼拳?」「練拳!能當飯吃嗎?」「練這個以後有什麼用?」「練這個要跟人打架嗎?」
但練完後一股身心安適平靜、頭腦清醒的感覺,讓我持續練了下去。

當然,高中三年讀書的時間明顯因此變少了,但因為更能專注,讀書更有效率,不僅身體健康了,成績逐漸起色

聯考跌破大家眼鏡,考上清大電機,高中同學不相信,小學老師更是嚇的直說「開竅了,開竅了!」。

我讀的高中並非明星高中,每年考上國立大學的極少,但歷屆師兄弟裡不乏考上台清交成政…等頂尖大學,成績遠超乎其他社團學生。

以前認為練拳使身體好可以拼聯考,後來才知道長拳的幫助不僅如此:
由於這二十幾年
高效學習法的關係,認識許多無法專心的孩子。
為他們研究許多論文與方法,赫然發現,西方專家十分推崇武術對學習的幫助(哈佛醫學院教授約翰.瑞提、腦
神經專家洪蘭2004 Morand論文

也因此了解長拳給我的不僅是1健康的身體,2還有發達的腦神經,
以及3
穩定的腦內分泌,讓我能長期的穩定心性、專心、頭腦清晰的讀書。

我很高興我進了北少林長拳的門,
除了給我健康的身體、清晰的頭腦、專注的心志外,
開展的拳架、大方灑脫的拳勢,練完後總能一掃心中鬱氣,回到清新的自己。

真是十分感激,也歡迎你一起喔。


2013/07/14

課程資訊:
官方LineID:@038nbkps
官方Line連結:https://lin.ee/OFqVPSr  

2023年8月15日 星期二

國術社及營隊說明書


一、課程宗旨:

習武習德,從武德教育起,培養學生尊師重道的精神。
強身防身,透過學習武術,健康身體外,也培養起保護自己的能力。
穩定專注,透過穩定身體穩定心理,透過動作要求培養專注。

這樣的學生能動能靜,有自信同時也尊重他人,能保護自己但不會欺負他人。
我們希望可以培育這樣的學生。

二、課程內容:

按階傳授北少林長拳諸藝,且知其然並知其所以然:

基礎拳勢:長拳八勢、五步拳、十路潭腿六合拳、連步拳、功力拳...

中高級拳:一路埋伏拳、二路埋伏拳、少林中級拳...

器械:七星刀、八卦單刀、崑峿劍、三才劍、九龍棍、五虎棍、行者棍、少林槍...

奇門兵器:護身鉞,虎頭勾、斬馬刀虎叉...。

內家拳:108式老架太極拳、太極劍...



三、適合年級:

課程內容適合範疇,從幼兒到成人都適合。
最主要的差異在於帶班方式和進度會隨著成熟度與人數而有不同。

1在小學方面:

A.在人數足夠下:希望中低年級、中高年級可以分別招生成兩班。

B.在人數不足下:也可以高低年級混班上課,會採用高年級帶低年級的方式進行教學,對學生如何建立良好的人際互動也很有幫助。

2在國高中大學:

皆可以一起上課。

四、人數範圍:

從6人~20人

五、聯繫方式:

歡迎使用官方linehttps://lin.ee/OFqVPSr 

延伸閱讀:


2023年8月14日 星期一

武德教育


武術是一種力量,武德是針對擁有這樣力量的人的一種約束,也是一種保護。
而相對,知識財富權勢地位,都是一種力量,因此擁有者都應該了解什麼是武德。

武德即五德(仁義禮智信),雖分為五,但前後相承實為一
仁:不存傷人心→希望人真正快樂。
義:有勇氣做該做的,拒絕不該做的。
禮:做的時候要尊重他人想法與感受(含環境)。
智:考慮怎麼做才能三贏(你我兩造外,還有外在的第三者)。
信:心口行合一,貫徹執行。

不存傷人心,便不會被反喫;不做不該做的事,尊重他人,謀求雙贏,便能減少不必要的阻力;而信守合一,則能成就所願。
所以說武德不僅是一種約制,也是一種保護。

其中仁與義一組,一內一外:
起心動念是行為之始,也是判斷善惡的分界線,覺察自己的起心動念是仁心的起點。
以仁為分界,什麼該做?什麼不該做?就有清楚的分野。該做的雖千萬人吾往矣,不該做的威武不能屈,富貴不能移,也就是義了。

禮與智一組,一樣是一內一外:
禮講的是尊重而非外在禮儀,因為尊重對方及第三者,所以不論是為或不為,都將他人感受與想法納入考慮,這就是尊重,也就是禮。
智非權謀,而是在尊重的角度下,去思考如何取得三贏。因為智者明白,有贏就有輸,有輸就有反撲,唯有三贏才是保持盈泰之道。

信,不僅對人,更重要的是對己。從自己起心動念起,勇於為所當為,為時考慮他人立場謀求三贏,而最終完成,盡心盡力,無愧天地也無愧於信念,這就是信。

武德始於仁心,終於信守,
非僅習武之人之事,而是凡想對自己生命負責的人都會經歷
另一個角度來說,踩在實現生命意義路上之人即為武者。

2023年8月6日 星期日

教練經歷、教武理念及內容

周教練學經歷:

清華大學電機系畢
自小接觸多種武術,高中接觸長拳
深感長拳在健身、防身、修心上之異趣,
1.師拜國術九段北少林長拳門 姜長根先師名下,習得長拳諸藝。
2.中正高中國術社社長
3.四十餘年的武學經驗
4.中華北少林長拳門 六段教練 中區教練
5.台中市北區體育會國武術委員會主任委員,
6.中國醫藥學院武術教練,葳格,篤行,重慶國小...武術教練
7.85年台中太極推手冠軍,區運代表
8.多次全國武術比賽裁判
9.也多次帶領學生取得優異獲勝成績。

授武宗旨:

回歸武術的本質,習武習德、強身健體、保護自己:

一、習武習德,拒絕張牙舞爪

武術,是外動內靜的功夫,不做張牙舞爪之用。
因此在習武過程中,我們會一遍又一遍的讓學員體驗到:
心浮氣躁和沉心靜氣在攻守上效果的差異,
學員在習拳過程中,自然健康定心、內外兼修。

二、健康強身,拒絕運動傷害

多數的運動傷害來自於錯誤的姿勢,以及過激的運動。
我教授拳法,第一
端正骨骼、第二培養正確的施力方式,
如此防身效果會出來,也不會有運動傷害,越練越健康,
這樣才是真正健康的路徑。

三、自保防身,拒絕霸凌隨身

重視招式用法,並模擬演練,實際感受武術的效果與樂趣;
建立面對壓力的抗壓性與定力。
並學習身體的智慧,武德的文化內含。
而這一切都要回歸武術的本質才能得到。

對武學的想法:

習武是一場生命成長之旅,
核心的鍛鍊、身體的協調、意念的專注、心念的轉化
不僅在身體,在腦,也在心
務實的練拳,清楚動作的作用,瞭解如何達成,不斷的淬鍊
唯有知其然並知其所以然,
就能一步一步反觀迴照,不停的從內外提升自己。

教學內容:

長拳系統:

長拳八勢、五步拳、十路潭腿、六合拳、功力拳、連步拳
一路埋伏拳、二路埋伏拳、少林中級拳、二路羅漢拳、太祖長拳
崑峿劍、鴛鴦劍、三才劍、
七星刀、八卦單刀
九龍棍、五虎群羊棍、行者棍、少林槍....

太極系統:

十三式太極拳、三七式太極拳、一0八式古架太極拳、
太極劍

古筋膜導引:

五禽戲、易筋經、八段錦、一指禪

教學風格:

我喜歡帶學生思考、印證而後落實。
因此我教的東西,都會經過驗證以明白其作用。
也希望學生在驗證後,透過落實而成長。

例如:有些學生跟其他老師學過,
當學生依照其他老師的方法練習時,我不會強迫他聽我的,
我會與他驗證,使其知道其中利弊得失在哪,
然後還給他思考,然後抉擇。
在再三的驗證後,學生會真實的理解並且學習,這才是我要的。

有些學生程度未到,提出想學新的時候,我也會教,
同時會告訴他之前的問題沒解決,會造成的影響,讓他決定是打基礎還是學新的,
當學生真的感受到差異後,就會回來真心的打基礎。

所以當小朋友跟我說:"我不要練這個..."時,
我會讓孩子實際體驗,知道為何要這樣練
如果還是不要,我會要他旁邊休息,看別人進步,直到他想練再進來。
通常有效,而且不是不甘不願,是自願進來。

我教學不喜歡強迫,不喜歡用"我是老師..."壓制,
人生的前進是透過不斷的思考、抉擇、驗證,再思考....重覆的循環,
習武是人生的一部份,我想這樣的習武對人生才有幫助。

課程資訊在官方line:https://lin.ee/OFqVPSr

2023年7月2日 星期日

在家練習參考


脊椎不正:

調整脊椎,托天掌:https://www.youtube.com/watch?v=1NIOvsmR454


肩膀:

肩膀運作習慣調整,出爪亮翅:https://www.youtube.com/watch?v=njLE7_LVaq0


手腕:

板機指、腕隧道,翻天掌:https://www.youtube.com/watch?v=LtkYm_1HthA


基本功:

馬步調息:https://www.youtube.com/watch?v=Z7K8FhvtzW4

熊運:

一步一蓮:


不好睡,龜鶴吐納:https://www.youtube.com/watch?v=UhxkSWOEHD4


2023/07/02

2023年5月11日 星期四

肩膀痛第三步曲:抱拳


 

在首步曲托天掌調整脊椎,二部曲安肩胛後,
第三步要改變肌肉張力,來讓身形挺拔,遠離彎腰駝背。

第三部曲,抱拳練背肌

肩膀痛的人彎腰駝背居多,不處理彎腰駝背想治癒肩膀痛,就像是又要踩水又不要濕腳一樣不可能。
而彎腰駝背是因為長期姿勢不正,導至前胸肌肉緊繃,後背肌肉鬆弛所至。
因此適當的緊實背部肌肉是必要的。

而抱拳動作剛好可以舒展前胸肌群,緊實背後肌肉,
是完全克制彎腰駝背的鍛鍊方式。
這對於從根解決肩膀痛很重要。

這個訓練方式也很東方,不僅能讓身體挺直,
女性也不用擔心虎背熊腰,而且還有瘦身效果,很值得練習。

同時抱拳是肩痛三部曲中最辛苦的動作了,
第一次做的人往往不到30秒就酸漲難耐,
畢竟要克服以往的習慣是需要刻意忍耐的,
隨著一次一次的面對與克服,終究能走過以前的陰霾,重拾健康的身姿。
不論習慣是如何形成的,終究形成今日的傷痕,
疼痛就是在說:是改變的時候了,加油。
在此祝福每個人都能健康的活著。

據說,日本很推薦這個方式,還能細腰圍,不過這就不在我的觀察範圍內了。

PS:
建議每回合做三次,第一次起碼30秒,逐漸延長到一分鐘。
第一次作最累,第二次、三次就會越來越輕鬆喔。

延伸閱讀
除痛首部曲-托天掌
肩膀痛第二部曲:安肩胛
抱拳-拳貴慎始,行貴初心