2016年9月20日 星期二

北少林長拳:養生與防身的完美結合

在北少林長拳中,養生與防身就如同一條繩索的兩股,彼此交纏、相互強化。長拳不僅是一種武術,更是一門調養身心、提升體能的學問。

長拳的精髓:撐拔之拳

長拳的關鍵在於「撐拔」,即透過動作將身體向上下、前後、左右全面展開:

  • 上下撐拔:使脊椎端正,維持良好姿勢。

  • 左右撐拔:讓肩胛自然開展,提升靈活度。

  • 前後撐拔:使手腳協調一致,氣息貫通全身。

這樣的訓練方式能確保骨架端正、勁力完整,並促進氣血流動,使身體達到最佳狀態。因此自古有"氣無長拳不至"的說法。

養生與防身的共通基礎

我們可以從健康與防身的要素來理解長拳的價值。

健康的三大要素:

  1. 骨架端正:預防關節損傷,減少慢性病風險。

  2. 肌肉柔韌:增強力量,使身體靈活有勁。

  3. 氣血通暢:提升新陳代謝,使精神飽滿。

防身的三大基礎:

  1. 骨架端正:結構穩固,提高抗衝擊力。

  2. 正確施力:勁力協調,避免受傷。

  3. 氣血通暢:集中意識,使力量發揮極致。

由此可見,想要提升防身能力,必須從養生入手;而想要養生更有效果,則可透過防身技巧來檢驗身體狀態。

以防身角度看養生

  1. 很多介紹如何搬起重物的影片一般
    錯誤的姿勢對於脊椎的傷害很大
    正確的姿勢和本門馬步相當類似
    (圖來自影片擷取)

    骨架端正,強化身體承受力:長拳源自戰場,過去的武者需要穿著厚重盔甲、持長槍衝鋒作戰,因此必須有端正的骨架來支撐身體,才能避免受傷並發揮最大力量。

    如今,現代健身訓練也強調正確的姿勢,避免脊椎與膝關節損傷。而長拳的基本功——馬步、弓步等,正是鍛鍊身體結構,使其承受壓力而不受損。

  2. 正確施力,減少能量浪費:戰場上的接觸戰往往持續數日,若單靠局部肌肉發力,很快就會疲勞。因此,長拳講求「筋膜連貫」,透過身體的整體協調,將力量從核心傳遞至四肢,達到最省力卻最有效的發力方式。

    長拳的「鬆身」、「伸筋拔骨」等訓練,正是活絡筋膜,使身體靈活且富有爆發力。

  3. 氣血通暢,提升運動效率:當骨骼正位、筋膜活絡,氣血自然暢通,身體的運作效率提高,這正是長拳能促進健康的核心原理。

以養生角度檢驗防身

要驗證長拳的養生效果,最好的方法就是「試勁」。

  • 若身體不穩固,代表骨架未端正,長期下來容易造成關節損傷。

  • 若力量傳遞不順,代表肌肉或筋膜有阻滯,可能導致扭傷或肌肉勞損。

透過試勁,我們能夠檢測自己的身體狀態,進而調整訓練方式,確保既能強身,也能有效防身。

結語:養生與防身,相輔相成

有些年輕武者認為養生與武術無關,甚至覺得它降低了武術的實戰價值;
而熱衷養生者則可能認為武術過於暴力,忽視了其內在的健康效益。
然而,真正的武術本就兼顧養生與防身。

習武而不注重養生,終將導致身體損傷,難以長久精進;
養生而不學武術,則無法檢驗鍛煉是否真正有效。

唯有將養生與防身融為一體,才能讓武術與健康並進,達到真正的身心強健。


延伸閱讀:

備註1:基本上動作會受傷疼痛(走路跑步膝蓋痛,坐著腰椎痛)有兩因素
1.姿勢不正確
2.施力方式錯誤
講的就是骨架和筋肉的交互影響,
透過長拳的練習模式,調整姿勢,學習正確施力模式,
對保護及善用身體來說是非常重要的學習課題。

備註2:筋骨運作順否其實還跟個性有關
這也是練傳武的最後自然會走向修身養性的方向,
不過離題太遠,層次不同,就不在此談了。


2016年9月6日 星期二

孩子,你需要的是靜一靜


我不管是小一男生,常常兩手緊摳著我說「我不管,我就是要...不然....」:

我不管想當隊長,沒選上,開始鬧了「我不管,我就是要當隊長」邊吵邊拳打腳踢
「你想當隊長,對不對?」我不管憤怒的點頭
「沒選上隊長,很生氣,對不對?」持續點頭
「我們要不要一起想想怎樣的人會當上隊長?下次就選上啦」
「我不管,我不管,不然我不練....」...瞬間進入一切我不管境界

分小隊,我不管要在甲隊不要在乙隊,摳著我吵「我不管,我就是要在甲隊」
「我知道你想被選入甲隊,但也要隊長有選你阿...要不要好好表現一下,讓大家下次都想選你?」
「我不管,我不管,我不管,我就是要...,不然我不練....」

不守秩序,被隊長吼,一樣摳著我「我不管,我不管,我不管」一邊踢打
「不是想要想贏?要聽隊長的話,這樣你們這隊才會贏阿」
「我不管,我不管...我不要練了」

我不管上課幾乎就是在「我不管,我不管,不然我不練....」張牙舞爪中度過

同理心無效,更別說講道理
剛開始會生氣吼他,怎麼這麼沒規矩
後來覺得實在很像耍賴的小狗,纏著褲管撕咬,不給你做任何事,

這些孩子要的其實是更多的注意與重視,只是他不知如何獲得
因此會藉由許多破壞來獵取

當然不可能破壞規則順他,但即使是斥責,對他而言都是意味著"成功取得關注"
長期來看不會有任何幫助,
這時最好的方法就是忽略他的吵鬧,我會要他到旁邊靜一靜,再找機會談談
讓他知道只吵鬧而不對談,是連關注都獲得不了的
想獲得關注與尊重,必須拿出正向行為來才行(好好出拳,踢腿,舉手提問發言...)

這樣的孩子在我其他班上也有,
有的家長會直接將孩子帶走,有的會要求待在原地或請孩子來問能否繼續加入
直接將孩子帶走的很可惜,因為孩子該學的功課學不到
而後者長期下來,孩子逐漸改變,
因為他清楚,在我的武術道場中,
無理吵鬧是沒有作用的(不只我,就算是學生都不受吵鬧者影響),
只有認真才會獲得關注與尊重.

然後就覺得很有精神


機器戰警大笑:「怎麼可能!!」
「哈哈,對吼,很難想像吧!」我剛聽到也覺得不可能
我剛跟戰警媽分享哇哇叫的事情:
哇哇叫最近告訴我,他覺得累的時候,就練頂懸調息,然後就覺得很有精神....」
「超難想像那個哇哇叫,怎麼可能!!」機器戰警一臉不可思議
媽跟哇哇叫不熟,一臉不知道這有什麼好笑

哇哇叫是個很聰明活潑的女孩,分貝高,肢體動作又多,是個活跳跳的女孩
有她在整堂課就充滿炸開了的笑聲
很難想像這樣噗噗跳的女孩會自己一個人靜靜的站著吐息
爸說:自從她來練以後,穩定很多

哇哇叫是從習武中,逐漸改變的一個女孩子

睡虎,是另一個,睡虎看起來老是睡眼惺忪,阿嬤說他「他散散的,攏不認真...」
我跟阿嬤說,「因為他散散的,出手出拳放的鬆,力道反而大,睡虎會慢慢收心...」要阿嬤放心.
近來睡虎學拳,對於招式要領掌握得越來越快,明顯是懂得要留上心了,
這很好,孩子願意投入,就會改變的.

書生校慶演練完下台時,我跟書生媽聊了一下,
書生媽說:「書生來練拳很值得!!」
「喔?」書生一直乖乖的,知書達禮,看不出解決了什麼大問題
書生學武前非常封閉,不和人來往,練拳後整個人開朗多了!」
喔喔,原來阿,書生剛開始來靜靜的,我想應該是不熟吧,最近話很多,還要被我吼兩句才安靜,哈哈,真是每個家長擔心的都不一樣.

這些孩子的改變都有些共同點:
1.喜歡武術
2.願意為武術花時間
3.父母親的耐心與支持

我一向希望孩子能做他們喜歡的事情,
這會好玩,但不代表會輕鬆,尤其是武術,充滿自我挑戰
這時很需要父母的鼓勵與支持

這些家長的支持是一種純粹的支持,
是支持孩子專注於他們的興趣的支持,不帶條件的支持
然後有天發現這樹苗發芽了,而且根枝強勁的長在大地上
一切該有的元素都有了(聰明,健康,開朗,樂觀,專注,沉著,穩定...),
會覺得一切都值得的.


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