因此不在招式繁多，
而在往來之間，訓練出能守、能轉變、能反擊的能力。
一、源起
三合對棍，出自本門「九龍對棍」。
「九龍對棍」攻防緊密，節節相承，展現出完整而流暢的對練體系，
為門內對棍之重要根本。
為使不同程度之學習者，
皆能循序漸進地掌握其中要領，
故在原有基礎上，
進一步整理出一條由基礎入門、逐步銜接完整對棍的學習路徑。
並在原有九龍對棍的基礎上加入五虎棍、行者棍之運用，成為「三合對棍」。
二、編排理念
三合對棍之設計，共分六節，
以原對棍為根，調整學習次第：
前四節，以練習基本單向攻防為主，
以建立清楚的方向、距離與應對能力；
第五節起，再逐步引入變化與組合，
最終銜接完整對棍之運用。
使學習歷程由：
看得見 → 做得出 → 用得上
三、分節說明
第一節｜長距試探：
維持遠距距離，以掃腳、掃頭的攻防為主，
觀察對方習性與力量。
觀察為主，不急於進入攻防。
第二節｜左右下上連擊
分為左右與上下兩部分，
建立橫向與高低之攻防對應，
並學習在攻防之間轉換主動。
來則能應，應則能續。
第三節｜遠近攻腳
由遠距掃腳至近身打腳，
體會距離變化對攻防之影響。
距離一變，打法即變。
第四節｜化解與反擊
由守轉攻，順勢化解，
不與力抗，而借勢而行。
順勢而走，不硬相抗。
第五節｜攻防組合
整合前述所學，
形成多方向、多距離之連續攻防。
連而不斷，動中有序。
第六節｜奪棍收勢
進入控制與結束，
使對練有始有終。
能止於制，方為有度。
五、總結
三合對棍，承於本門九龍對棍之基，
而開展為一條清晰之學習路徑。
由基礎而入，由節奏而明，由應變而活，
使學者於往來之間：
- 知所進退
- 明所應對
- 得其變化
收尾
由此入門，
不僅能學會對棍，
更能逐步走入原有對棍之完整運行。
由簡入深，終歸一體。
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